joint research unit 7172
Theory and history of the arts
and literature of modernity
19th–21st century

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EMI en(jeux) : à vous de jouer ! (saison 3 – séquence 2)

Journée d'étude

Updated on 20/04/2023

Organisation : Fanny Lignon , Valentine Favel-Kapoian

Le 31 mai c’est à vous de jouer ! Une journée spéciale dédiée aux jeux d’éducation aux médias et à l’information (EMI). Quelles dimensions le jeu permet d’aborder en lien avec l’EMI ? Venez découvrir et tester une sélection de jeux collaboratifs le matin (places limitées), et assister à un dialogue entre chercheurs et professionnels pour en savoir plus sur les atouts du jeu appliqués à l’EMI

Programme

9h | Accueil et orientation

9h30 – 12h | Sessions jeux

  • Dépêche ton info animé par Anne-Laure Michel, cheffe de projet numérique Animafac
  • Crazy theory animé par Fanny Lignon, maître de conférences cinéma audiovisuel, Inspé de Lyon-Université Lyon 1
  • a@social, animé par Romain Dubreuil, directeur du Bureau Information Jeunesse de l’Orne
  • 36h à la rédac, animé par Martin Pierre, journaliste formateur en EMI
  • 12h-12h30 : synthèse des ateliers animée par Valentine Favel-Kapoian, enseignante docteure, Inspé de Lyon, Université Lyon 1

    12h30-14h30 | Pause déjeuner libre

    14h30-16h : EMI : les atouts du jeu

  • Table ronde animée par Arnaud Dubos, valorisation des collections – communication à la bibliothèque Michel Serres, École Centrale de Lyon avec :
  • -** Dorie Bruyas, directrice de Super Demain & Fréquence écoles. Fondatrice de la MedNum

    -** Julian Alvarez, docteur en en science de l’information et de la communication, spécialisé en ludopédagogie, serious game & gamification, université de Lille, université polytechnique Hauts-de-France

    -** Éric Sanchez, professeur en technologies éducatives, directeur du Laboratoire d’innovation pédagogique, Université de Genève

    Revoir les interventions :

    Thematic axes : Politiques des littératures et des arts : enjeux et situations

    Keywords : Learning Sciences, Sciences de l'information et de la communication