joint research unit 7172
Theory and history of the arts
and literature of modernity
19th–21st century

Search the site

Search for an event, a lab member, a publication…

L’EMI forme-t-elle des citoyens ? (saison 4 – séquence 1)

Journée d'étude

Updated on 20/11/2023

Organisation : Fanny Lignon , Valentine Favel-Kapoian, Susan Kovacs

L’Éducation aux médias et à l’information (EMI) apparaît comme un enjeu majeur des problématiques sociétales contemporaines. Avec le soutien du ministère de la Culture, l’Enssib et l’Inspé de l’Académie de Lyon organisent à nouveau en 2023-2024 trois journées d’étude afin de favoriser la formation des professionnels à l’EMI.

La première journée s’intéressera au rôle de l’EMI dans la formation des citoyens et des citoyennes, la deuxième journée prévue le 6 mars 2024 abordera l’EMI comme lien générationnel. La troisième journée aura lieu le 5 juin 2024 et explorera la notion de paysage informationnel.

Les journées sont ouvertes à tous et peuvent être suivies de façon indépendante.

Programme :

09h30-10h45| Éducation à la citoyenneté : sens et usages d’hier à aujourd’hui

  • Conférence de Céline Chauvigné, professeure des universités en Sciences de l’éducation et de la formation à l’université de Nantes
  • 11h00-12h15 | La citoyenneté numérique et son exercice

  • Conférence de Stéphanie Wojcik, maître de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’Université Paris Est Créteil
  • 14h-16h | Comment former à la citoyenneté numérique ?

  • Table ronde modérée par Karen Prevost Sorbe, référente EMI de l’académie Orléans-Tours. Avec la participation de :
  • -** Pascal Mériaux, enseignant

    -** Louise Bartlett, journaliste

    -** Laëtitia Renaudeau, référente médiation numérique, réseau des médiathèques de la Communauté d’Agglomération Paris Vallée de la Marne

    Thematic axes : Politiques des littératures et des arts : enjeux et situations, Disciplines et frontières disciplinaires : méthodes, pratiques, outils

    Keywords : Learning Sciences, Sciences de l'information et de la communication