OLNIs : Comment étudier les Objets Littéraires Non Identifiés ? (2025)

Organisation : Zoé Perrier , Eva Chaussinand (IHRIM, ENS de Lyon), Célia Fernandez (Marges, Université Lyon 3)

L’objectif de ce séminaire de doctorant·e·s est de créer un espace de discussion pour les doctorant·es et jeunes chercheur·euses étudiant des objets qui, par certains aspects, dérogent au modèle canonique du corpus d’études littéraires : ce que nous appelons ici les « objets littéraires non identifiés », ou OLNIs, à partir d’un concept proposé par Olivier Cadiot et Pierre Alferi (1995). Si le terme désignait initialement des textes contemporains affichant une ambiguïté générique rétive à toute entreprise taxinomique, nous proposons d’élargir son application à l’ensemble des objets étudiés par des chercheur·ses en littérature, qui ne font pas partie du canon littéraire. Nous opérons ce déplacement définitionnel afin d’interroger la place qu’occupent les corpus d’étude « atypiques » au sein des études littéraires, et les méthodologies particulières que de tels objets requièrent (ou non). L’axe principal de ce séminaire consistera donc en la question suivante : Les OLNIs sont-ils des objets de recherche comme les autres ?

Nous proposons aux intervenant·es de partir de leurs propres objets de recherche afin de problématiser leur démarche méthodologique. Nous souhaitons questionner la notion de « déspécification du littéraire » (Mougin, 2019) depuis le versant de la recherche : comment ces objets sont-ils intégrés au canon des chercheur·euses ? Qu’est-ce qui motive cet élargissement du regard (et celui-ci est-il réellement récent) ?

Thematic axes : Disciplines et frontières disciplinaires : méthodes, pratiques, outils, Politiques des arts et des littératures, Intermédialités, interartialités

Keywords : Literature

Past sessions

11 Jun. 2025

Séance 5: « Du plastique au numérique: l’OLNI dans tous ses états »

14 May 2025

Séance 4: OLNIs poétiques, objets étranges et drôles de vies

23 Apr. 2025

Séance 3: Des OLNIs classiques ?

19 Mar. 2025

Séance 2: Questions de méthode : faire entrer les OLNIs dans les corpus

19 Feb. 2025