unité mixte de recherche 7172
Théorie et histoire des arts
et des littératures de la modernité
XIXe – XXIe siècle

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Iblîs, ‘livre de poète’ de Pierre Lecuire: une ‘pédagogie spirituelle

Auteur : Anne-Christine Royère

Journal : Écriture et image : cahiers du CEEI

Pierre Lecuire conçoit ses « livres de poète » en regard des réflexions mallarméennes sur le livre. Pour lui, les éléments matériels du livre ne résultent pas d’une recherche esthétique, d’une volonté décorative ou d’une relation homologique entre le texte et les images. Au contraire, la tension créée entre la saisie immédiate des signes graphiques et la lenteur du déchiffrement textuel, liée à la spatialisation typographique, vise à mettre en relation, grâce à une dialectique du sensible et de l’intelligible, un espace physique avec ce que P. Lecuire nomme un « espace-traverse » qui relèverait d’une intuition d’ordre métaphysique. C’est tout particulièrement le cas d’Iblîs (1976) qui confronte un poème inédit de Pierre Lecuire aux burins de Fermín Aguayo. Cet article entend analyser comment les divers régimes de visualité livresque se mettent au service de la « pédagogie spirituelle » déployée par le leporello, pour transformer de l’acte de lire en exercice de vision, d’illumination.

Axes thématiques : Avant-gardes et modernité

Mis à jour le 28/12/2022