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Théorie et histoire des arts
et des littératures de la modernité
XIXe – XXIe siècle

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Genre et jeux vidéo : quels outils pour la classe de langue ?

Auteur : Fanny Lignon

Journal : Les Après-midi de LAIRDIL

Une réflexion sur les discours genrés véhiculés par les FPS. Des jalons pour rendre possible l’analyse vidéoludique avec les élèves et pour travailler, à partir de jeux vidéo, la question du genre en classe de langue.

Mots-clés : Jeux vidéo

Mis à jour le 01/01/2010