Organisation : Anne Castaing, Fanny Lignon
De plus en plus de travaux conduits au sein de THALIM s’inscrivent, de près ou de loin, dans une approche genrée des arts et des littératures. Cependant, force est de constater leur éclatement au sein de l’unité, ce qui a pour conséquence de nuire à leur visibilité tant à l’intérieur qu’à l’extérieur des équipes qui composent notre laboratoire.
L’atelier transversal GLAM se propose de pallier ce problème, d’ordre tout à la fois scientifique et structurel. Il se donne trois missions : regrouper des travaux actuellement épars ; permettre l’émergence et la réalisation de projets innovants, collectifs comme individuels ; valoriser ces recherches à l’intérieur de l’unité et intensifier leur rayonnement dans le champ académique.
Le GLAM aura vocation à accueillir, de façon ponctuelle ou sur un plus long terme, l’ensemble des travaux menés dans le triple champ de la littérature, des arts et des médias par les chercheurs et enseignants-chercheurs de THALIM, quelle que soit l’approche « genre » dans laquelle ils s’inscrivent. Il permettra le financement partiel des événements et publications afférentes.
Les travaux en cours seront présentés dans le cadre d’un séminaire bimestriel qui permettra notamment de confronter avec profit et de façon pédagogique la pluralité des approches genre, dans des perspectives esthétiques, anthropologiques ou historiques.
Thematic axes : Transculturalities, Politiques des littératures et des arts : enjeux et situations
Keywords : Literature, Gender studies, Performing Arts, Sciences de l'information et de la communication
Past sessions
Audrey Lasserre : « Du féminisme aux études de genre : une nouvelle école de critique littéraire ? »
Ada Ackerman : « Le mythe du Golem revisité par le genre » et Sarah-Anais Crevier-Goulet, présentation d’ouvrages : « Enjeux sociaux de l’hégémonie » (Connell, 2014) et « Histoire de la virilité » (Vigarello, 2015)
Anne Castaing et Fanny Lignon : présentation du séminaire. Fanny Lignon : présentation d’un ouvrage, « Genre et jeux vidéo » (Fanny Lignon, 2015)
Updated on 04/11/2016